首届CM3国际青少年创客挑战赛开赛 学生创客三天两夜变想法成现实

展示环节。莫文艺 摄

　　首届CM3国际青少年创客挑战赛于4月14-16日在东莞外国语学校举行，来自包括河北衡水中学、浙江温州中学、江苏南通大学附属中学、河南郑州二中、四川成都七中等名校以及澳门特别行政区两所中学、美国学生代表在内的国内外24所高中的60多名学生创客，通过混编的方式组成11支队伍在3天2夜的时间中，采用盛思、Makeblock和DF电子模块、结构件等材料，通过团队协作，自主设计、攻坚，综合运用科学、数学、艺术、工程等知识，设计出了一个个集科技性、趣味性、环保性、智能性于一体的创客产品进行比拼。

　　据悉，本次CM3挑战赛是由中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会牵头，联合东莞市科学技术协会、东莞市教育局、广州市泛珠三角科技教育学会、东莞外国语学校等单位一起发起的。CM3国际青少年创客挑战赛发起人、组委会秘书长张茂良告诉记者，发起该国际挑战赛项目，旨在激发青少年加强科学与技术兴趣、培养中小学生跨学科解决问题能力。“这个挑战赛定位是既有好玩，又要挑战味十足，还要让参与的学生能相互结交友谊，培养志同道合的青少年创客群体，所以该挑战赛面向全球征集学生参加比赛，参赛学生以混编方式随机组成6人挑战营，在限定的时间内围绕现场公布的大赛主题完成团队破冰、项目设计、作品制作、成果路演等内容，鼓励学生们团队协作，用科学的方式在导师的指导下去调查研究并动手设计、加工、搭建、编程，最终形成挑战作品。”

　　为了挑战赛的评价具备权威，也为了国内一流大学能发现一些优秀的青少年创客，大赛还特邀教育部教育装备研究与发展中心、北京大学、清华大学、北京师范大学、浙江大学、中山大学、华南理工大学、美国及中国电子学会创客教育专家委员会专家代表组成评委团队，从挑战营项目作品的创意、完成度、技术难度及挑战营的团队协作等内容进行过程性的综合测评，并根据挑战营在作品路演环节中所展现的创造力、工业设计、商业价值、安全管理、媒体宣传等要素评选出最具核心价值的团队奖项及个人奖项，其中特等奖将获得由深圳智优优教育颁发的3000元创客奖励金。

　　“一般过了婴儿阶段后，市面上的婴儿车就没用了对不对？但是我们的不一样，我们把板掀掉就是学步车。”“我们运用了沙漏理念，灯像沙漏一样，一点点漏下来，特别有创意，而且这个程序制作很困难。”……在产品展演中，各营队员各显神通将自己的智慧结晶向评委和观众做详尽的介绍。面对评委和观众的现场提问，小创客们更是使劲浑身解数，舌战群儒，小创客们精彩的讲解和应对，赢得了现场一次次热烈的掌声。清华大学杨余久教授看到第十一挑战营制作出了完美的“倒车防误踩系统”时，忍不住这样点赞：“这个作品太好了，建议你们团队这两天抓紧查新，然后去申报专利保护，如果你们不申请，下周我就去申请了。”

　　大赛期间还举办了泛珠三角科技教育论坛，同时，为了向全国甚至全球了解、观摩这个赛事，承办方还提供了在手机上观看现场直播的功能，椐不完全统计，有大约三万多的家长、参赛学校师生或其他创客爱好者通过这个直播平台，关注了这项赛事。“这项赛事将会成为东莞推动青少年创客教育的一个顶级平台，更会成为东莞外国语学校的亮点工程，目前我们已邀请并确定了包括美国、英国、新西兰、澳大利亚等十三个国外的姐妹学校参加将于今年十一月份我们举办的第二届CM3国际青少年创客挑战赛。”张茂良表示。