北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆香港澳门
站内搜索

关键词:

搜索范围:

工作管理 设为主页 加入收藏 英文网站
首页 > 工作动态 > 工作动态 > 全国公众信息服务门户网站

聚焦青少年科学教育,共建“一带一路”国家美好未来

  7月3日,由中国青少年科技辅导员协会、中国科协青少年科技中心联合主办,国际科学院组织科学教育项目(IAP SEP)、经济合作组织科学基金会(ECOSF)支持的2017科学教育国际论坛在北京开幕。

  国际科学院组织主席、国际科学院组织卫生项目联合主席、中国工程院院士刘德培教授,中国科协国际部副部长王庆林,中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮、中国科协青少年科技中心副主任张振威、经济合作组织科学基金会主席Manzoor H. Soomro博士出席了论坛开幕式。来自中国、马来西亚、巴基斯坦、印度、印度尼西亚、乌兹别克斯坦、约旦、伊朗、苏丹、土耳其和法国等“一带一路”沿线11个国家的30位科技史专家、科学教育专家参会。

  本届论坛主题为“一带一路上的历史与科学教育”,围绕主题,国际科学院组织科学教育项目国际委员会主席Lee Yee Cheong、中国科学院大学人文学院常务副院长孙小淳、伊斯兰世界科学院执行主任Moneef Zou’bi、中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮进行大会主旨发言,从不同视角分享他们的研究成果和实践经验。

  在两天的会议中,专家以科学史为切入点,围绕开发探究式科学教育课程、分享青少年科技教育方面的理念和实践,以及如何进一步开展科学教育领域的合作与交流进行了深入热烈的探讨。与会专家认为: “一带一路”沿线国家众多,呈现出文化的差异性与文明的多样性,因此需要加强交流、求同存异、凝聚共识,形成合力。青少年是“一带一路”沿线国家和世界的未来与希望,也是“一带一路”建设的生力军和后备力量,加强青少年科技人文交流对于促进“一带一路”沿线国家共建“利益共同体、命运共同体和责任共同体”至关重要。与会专家呼吁中国有关部门或组织尽快建立官方或半官方的青少年科技教育人文交流常态化协调机制,凝聚国际青少年科技教育优质资源,构建“一带一路”青少年科技教育交流与合作的平台。

文章主题词:
评论
称 呼:  
评论须知
  • ★ 在本网发表言论,请自觉遵守爱国、守法、自律、真实、文明的原则,尊重网上道德,遵守各有关法律法规;
  • ★ 请勿发表可能危害国家安全,破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定,含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的言论;
  • ★ 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任;
  • ★ 在本网发表的言论,本网有权在网站内保留、转载、引用或者删除;
  • ★ 参与评论,即表明您已经阅读并接受上述条款。
评 论:  
验证码: