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内蒙古锡林郭勒盟野外考察活动——2017英才计划暑期科技实践活动系列报道(六)

 

前言

  为贯彻全国科技创新大会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》的有关要求,2017年中国科协、国家教育部继续组织开展中学生科技创新后备人才培养计划(以下称为“英才计划”)。为进一步加强对“英才计划”入选学生培养,激发青少年对基础科学的研究兴趣,开阔科学视野,培养科学精神,掌握基本的科研方法,帮助学生树立科学报国的远大理想信念。全国管理办公室于7、8月陆续选拔2017年“英才计划”部分优秀学生参加暑期科技实践活动。

 

  8月7日至12日,由中国科协青少年科技中心主办,中国科学院植物研究所承办的“英才计划”内蒙古锡林郭勒盟野外考察活动在中国科学院内蒙古锡林郭勒草原生态系统国家野外观测研究站举行。经学员个人申请、英才计划上海管理办公室推荐、全国管理办公室审核选拔,2017英才计划上海地区上海交通大学培育学员于大方、薛峤、薛峥嵘和复旦大学培育学员李修远等四位同学入选并参加了此次活动。

 

【学员简介】
 

薛峥嵘,上海市七宝中学高一学生,2017英才计划上海交通大学物理学科培养学员

 

李修远,上海市宜川中学高一学生,2017年“英才计划”复旦大学生物学科培养学员

 

于大方,上海市市北中学高一学生,2017年“英才计划”上海交通大学物理学科培养学员

 

薛峤,华东师范大学第二附属中学紫竹校区高一学生,2017年“英才计划”上海交通大学生物学科培养学员

 

  活动期间,同学们围绕“不同放牧强度对内蒙古典型草原地上生物量和物种组成的影响”、“典型草原不同利用方式草地生产力与植物多样性研究”、“典型草原不同植物群落对生态系统碳循环的影响”、“放牧强度对土壤含水量的影响”、“降雨量对内蒙古典型草原物种组成和地上生物量的影响”等5个课题进行了分组科学考察活动。

 

【野外科考活动掠影】
 

 

 

 

 

深入样地野外取样,学习野外科考技能

 

实验测量、数据处分析、交流讨论

 

成果展示

 

  此外,在本次活动中,学生们通过聆听锡林郭勒草原生态系统国家野外科学观测研究站专家的专题报告,为专家们数十年如一日坚守草原的坚持精神所深深折服。在考察、参观白音锡勒自然保护区、锡林浩特市动植物科技馆、蒙元文化博物馆和红色记忆展博馆活动中,草原生态系统的全面认识和爱国主义教育的熏陶,使学生们在体验野外科考的艰辛、端正自身严谨科研态度的同时坚定了走向科研道路的决心。

 

【营员感想节选】
 

  内蒙古是个美丽的地方,不论是广阔到可以让你瞬间产生渺小感的一望无际的平原,还是梦幻般漂浮在空中五彩斑斓的云彩,或是晚上璀璨的群星,无一不在向我们炫耀那里独特的魅力,这对于城市里来的我们的确是个新奇而愉快的经历。

  在大草原上,无数种高大的草与花一同茁壮生长着,为地面铺上一层厚厚的色彩,走在草地中,恍然觉得自己是诺大的绿色中一个微不足道的一点,整个人都沉浸到了草与花构成的奇妙世界中。然而,我们的考察也揭示出了草原面临的严重问题。放牧区的草地惨不忍睹,毫无生机,遍地蜡黄,与不远处被保护的样地形成了极鲜明的对比。很难相信那么一个生机勃勃的生态系统会因为小小的人类发生如此巨大的变化。之后的研究也表明人类放牧活动对草原的生态系统的破坏之巨大。保护草原迫在眉睫。

  这次考察给我最大的收获不在于学到的科学知识,而在于实地了解到了草原面临的巨大问题,以及它折射出的全地球面临的问题。书本上是不会写这些的,即使写了可能看到也不会有感觉,这也是为什么此次考察对于我们认识大自然、认识我们所在的地球相当重要的原因。

----2017英才计划上海交通大学物理学科培育学员于大方

 

 

  取样地土壤时,我们切身体会到了在这片土地上科学工作者的意志是十分强大且值得尊敬的,这片草原对我们这些仅仅是短期到访的来客十分新鲜有趣,但对于数十年如一日在这里坚守的科学工作者呢?或许这就是无数日夜的漫长坚守,对于追求科学事业的信念的奉行和奉献自身的青春年华。做科研,要耐得住寂寞,守得住清贫,没有点意志力,是做不下去的。

  做ppt时,我们组其实存在有一定问题,我们几个组员之间没有很好的沟通协调,导致了缺少分工、效率低下。但在大家的努力下,我们哪怕熬到深夜最终还是圆满地写完了ppt,第二天上台汇报后,我们还侥幸获得了优秀小组的荣誉。从这件事来说,我体会到了沟通与分工的重要性,要高效,首先要学会如何与人合作、与人沟通。科研也是,几乎不可能是你一个人打遍天下,一定是一个团队一起合作才遍地开花,创造新的完整的系统性研究。我们该如何与他人协调?这是个不仅针对科研,更是针对日常生活方方面面的问题。

----2017英才计划复旦大学生物学科培育学员李修远

 

  六天的内蒙之行落下帷幕,对我,这无疑是一次无比充实与难忘的旅程。

  诚然,这一路上我们遇到了一些艰难:我们等待,因为我们的来回航班日常延误十几个小时;我们失落,因为我们用筷子在一盆大葱中不断摸索,还是夹不起那几块依稀可见的羊肉碎屑;我们一起督促着一定要抓紧时间,因为每天的洗澡热水限时供应;我们一起携手同行互帮互助,因为我们要攀着八十度的陡坡翻越大山,没有台阶绳索,也没有前人留下的参考路径。

  但吃苦这并不是这次旅行的全部,这一路上,我们共同见证了太多的美景:站在辽阔的草原之中,无边的绿色让整个人放松下来,闭上眼,呼吸着草原洁净的空气,只听得耳边风的声音,仿佛全世界都是你的;坐在旅行车上,看道路两旁的牛羊骏马悠闲吃草,它们离你不足五米,有时会有几匹调皮的马儿追上我们的车,与我们赛跑,有时会有五头黄牛结对穿越马路,我们就停下车等,人与自然从未如此和谐;晚上,我们得以真正意义上地四十五度角仰望星空,草原的寒气与千里之外的星光融为一体,安静而深邃。

----2017英才计划上海交通大学物理学科培育学员薛峥嵘

 

科学与美的融合

 

“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

这是我对内蒙大草原的第一印象。

——记2017.8.7~12 英才计划内蒙古科考活动

 

  遍地的绿,漫天的蓝,我们的大巴沿着锡盟公路向锡林浩特植物监测定位站驶去。牛羊成群结队散落在远远近近;山峦连绵在遥远的彼方,根本不知距离。车窗送来清风,草香瞬间溢满鼻腔使人心静心凉。

  这里,就是被千古诗人所青睐钦慕的内蒙草原地貌。我总很羡慕在这片美丽草原上工作的研究者们,每日投身科学工作之余,还能欣赏到如此美景,呼吸着新鲜空气,实属幸福。

我们第二组跟随王小亮老师的指导,顺利地完成了《不同利用方式对草原植物多样性的影响》这一课题。虽然加之“顺利”二字修饰,但过程中还是经历了许多苦累。

  围封样地草没膝盖,走起路来十分费劲,而我们的工作恰是围着样地考察植物多样性,一天半的路程走下来,步数不多但小腿肌肉酸痛,除此之外还需长时间蹲下在样方地里取样。内蒙的太阳非常大,不涂防晒霜的话皮肤没晒多久就会泛红,看着王老师矫健的步伐以及黝黑的皮肤,我总会想像——若自己也在这个监测站工作良久,也会成为像他一样对草原植物非常熟悉并且身体素质超过常人的研究人员吧。

  不过,每当我在累了时抬起头擦擦汗,环顾一下四周,再看看湛蓝的天空和周身满眼的苍翠,吸一口菊科蒿属植物特有的芬芳气息,瞬间就会将这些小小的疲劳抛在脑后,重新被幸福感所充斥着。这里要提到一点我特别自豪的就是——在短短的2天内,我已经能认全20种左右的草原植物了,这多亏了王老师不厌其烦地一次又一次向我们讲解每种植物的特性。

  此次野外调查过程种,除了对于搞研究的辛苦有了切身经历,我收获最大的还当数团结协作能力。无论是在采集数据的过程总,还是在后期数据分析的过程中,尤其是在撰写论文的过程中,我们明显地体会到了分工明确的重要性和科学工作的严谨性。就是因为我们整个团队在这几天内紧密的团结在一起,才能在短短的时间内完成本来一个人要花费好几天的工作量。

----2017英才计划上海交通大学生物学科培育学员薛峤

 

 

什么是英才计划?

 

  中学生科技创新后备人才培养计划(简称中学生“英才计划”)是由中国科协、教育部共同组织实施的一项拔尖创新人才培养计划。它的目的是通过支持著名科学家指导中学生开展科学探究项目,激发中学生对基础学科的兴趣,帮助他们把握科学本质、树立科学思想、掌握科学思维和科学探究方法、培养科学精神与科学态度,进而发现一批具有科学潜质的优秀中学生,促进科技创新后备人才的培养。

  上海市科协根据《中国科协办公厅关于开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作的通知(2013)23号》要求,以复旦大学、上海交通大学为试点单位,于2013年4月正式启动了中学生科技创新后备人才培养计划(即中学生“英才计划”)试点工作。培养工作开展四年以来,两所高校共推荐了110余位知名科学家担任导师、执行导师,每年指导来自上海中学、华师大二附中、七宝中学等十余所高中的60名优秀中学生开展课题研究,目前累计培养人数达258人。在为期一年的培育中,中学生“英才计划”学员在近几年的上海市青少年科技创新大赛、全国青少年科技创新大赛及ISEF、INEPO、SWEEEP等国际国内青少年科技类赛事中取得了优异的成绩。

  2017年中学生“英才计划”上海地区培育学员已于2017年1月正式进入了为期一年的培育流程,目前各位导师与学员经过6个多月的沟通交流,已建立了有效的沟通机制,培育工作也逐步进入正轨。各位学员也已按照导师的培养方案,陆续开始学习实验方法、阅读专业书籍,或正式开展实验探究,学生管理与培养工作正在顺利推进中。

 

 

 

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