关于科技辅导员在线学习中心上线测试和《STEM项目学生研究手册》慕课开课的通知
各理事单位会员，各单位会员、个人会员：
为了使广大科技辅导员便捷、快速地在线参加培训课程的学习，获取科技教育培训和相关的活动资源，提高科技辅导员指导和组织开展科技教育活动的能力和综合素质，由中国青少年科技辅导员协会（以下简称协会）与北京智感科技有限公司联合建设的“科技学堂——科技辅导员在线学习中心（http://www.sciclass.cn/）”，将于2016年5月30日上线测试，7月份正式上线。在线学习中心将为科技辅导员提供丰富、优质的在线培训和学习课程，根据内容不同，将以慕课、微课、专家在线授课等多种形式呈现。在首批计划发布的课程中，包括协会近些年来引进和开发的优质在线课程，如STEM学生项目研究手册、设计与发现、Scartch趣味课程、青少年机器人竞赛等。
5月30日上线测试的主要内容是《STEM项目学生研究手册》慕课。该课程系统的介绍了研究者应如何完整地开展一项科学研究，从实践操作的角度提出了非常具体而实用的建议，以帮助教师在科学研究过程中的不同阶段对学生进行指导。课程授课专家团队具有丰富的科研、赛事评审，以及学生科研项目指导经验，使用了大量真实的青少年科技创新赛事案例，对教师指导学生开展研究性学习，参加青少年科技竞赛或科技社团活动等都有实际的指导作用。该课程由课程导引、开展STEM研究项目、参赛指南3大部分14个章节，共26节课程视频组成，每节课程视频讲授1个知识点，视频长度8-25分钟（课程进度表见附件）。
在会籍有效期内的协会个人会员凭会员编号和身份证后4位（密码）即可登录使用，无需注册。所有参与此次慕课测试并完成全部课程要求的科技辅导员，将免费获得由中国青少年科技辅导员协会颁发的纸质培训证书。
请各理事单位会员组织动员本省感兴趣的科技辅导员和科技教育工作者参加此次慕课学习，欢迎协会会员和广大科技辅导员积极参加。此外，请各理事单位会员、个人会员和团体会员大力宣传推广在线学习中心，并提供优质在线学习课程和资源供更多的科技辅导员分享。
如有任何疑问，欢迎通过下列方式咨询。
授课团队(汉博)咨询：025-83793422；
课程讨论QQ群：161018095；
青辅协服务咨询：010-68518719；ask@sciclass.cn。
附表
《stem项目学生研究手册》课程进度表
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时间
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主要内容
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学习任务
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第一周
(5.30-6.3)
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课程导引
1 致教师
2 课程概览
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第1章：启动一个STEM研究项目
1.1 生成和聚焦研究主题
1.2 STEM项目中的安全与伦理问题
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第二周
(6.6-6.10)
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第2章：研究设计
2.1 STEM研究设计的组成部分
2.2 定量数据与定性数据
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第3章：背景研究和做研究笔记
3.1 背景研究
3.2 查新方法与技巧
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第三周
(6.13-6.17)
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第4章：撰写假设
4.1 撰写假设
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第5章：撰写研究方案
5.1 撰写研究方案
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第6章：建立实验记录本
6.1 建立实验记录本
6.2 实验记录本的组成
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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学员中期作业
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根据第一阶段课程内容，完成本次作业。2016年7月4日-8日即第六周提交
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第四周
(6.20-6.24)
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第7章：描述统计
7.1 集中趋势的测量
7.2 统计变异（上）
7.3 统计变异（下）
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第8章：图表展示（上）
8.1 定量数据的图表展示法
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第五周
(6.27-7.1)
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第8章：图表展示（下）
8.2 定性数据的图表展示法
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第9章：推论统计与数据解释
9.1 推论统计（上）
9.2 推论统计（下）
9.3 数据解释
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第六周
(7.4-7.8)
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第10章：撰写STEM研究论文
10.1 撰写STEM研究论文
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第11章：文献标注及研究论文的格式
11.1 文献标注及研究论文的格式
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第12章：展示STEM研究项目
12.1 展示STEM研究项目
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第七周
(7.11-7.15)
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第13章：赛事介绍
13.1 赛事介绍
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第14章：经典案例剖析
14.1 经典案例剖析：学生项目
14.2 经典案例剖析：教师项目
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（1）自主学习课程视频
（2）完成视频同步的课后作业，检测本课学习效果
（3）进入课程讨论，将课程中的相关想法与同班学员分享与交流
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第八、九周
(7.18-7.29)
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学员综合作业提交
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综合本课程的所有内容，完成本次作业
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第十周
（8.1-8.5）
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课程作业评价与课程总结
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授课教师对学员综合作业进行评价并统计分数、确定合格学员名单
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