|
火热的暑期
体验火热的科技
2005年的夏季，酷热笼罩着京城。伴着暑假的高温，中国科协牵头、主办举办的大中小学学生及科技教师的科技活动，更是一场比一场火热。
西南五省区首轮科学教师培训
7月27日—8月3日，为促进青少年科技创新人才培养的可持续发展，提高广大科学教师的素质，提高教师指导学生开展研究性学习和科技项目研究的能力，在科学家与科技教师之间架设桥梁，中国科协青少部启动了第一期“科学教师培训省区行”活动。
培训班邀请了具备科研水平和实力的科技教育专家，根据青少年科技教师的特点，就如何指导学生开展科技活动这一题目，通过列举近年来全国创新大赛中的一些典型例子,深入细致地从怎样辅导学生选题、怎样提高论文的质量、如何运用各种研究方法这三个方面，为科技辅导员打开的思路，解决开展活动中遇到的问题。此次培训分为工程学、计算机、环境科学、化学、植物学、地球空间学、动物学7个学科。
2005年台湾青少年科技文化夏令营
由中国科协青少年科技中心、周培源基金会和台湾夏潮基金会共同主办2005年台湾青少年科技文化夏令营，于7月30日至8月10日在北京举行了隆重的开营仪式，来自台湾省32所大学的90多大学生、硕士生、博士生和高中生参加了这次夏令营活动。周培源基金会理事长陈佳洱致开营词。
在北京期间，全体营员参观了北京大学校园、北京航天城。当神州5号航天员杨利伟出现在营员面前时，人群中立刻爆发出热烈的掌声和欢呼声，大家为中华民族在航天事业所取得的成就感到自豪。中国科学院力学研究所的空气动力、流体力学、材料力学国家实验室等最先进的研究部门中的许多内容，第一次向台湾同胞展出，台湾青少年在这两次最有份量的参观活动中，领略了大陆的科技发展。在抗日战争胜利60周年纪念日即将到来之际，营员们参观了卢沟桥和抗日战争胜利纪念馆，对中华民族8年的浴血奋战以及台湾人民在抗日战争中做出的巨大贡献，有了较深刻的了解。营员们登上长城、参观游览天安门广场、故宫和颐和园，8月1日建军节清晨自发到天安门广场观看升旗仪式，从中感悟中华民族博大精深的历史文化和新时代的风貌。
8月2日全体营员赴新疆乌鲁木齐，参观游览天池、南山牧场以及吐鲁番的葡萄沟、坎儿井、高昌故城和苏公塔等，观看维吾尔族的歌舞表演，访问少数民族家庭。8月6日抵达甘肃，先后参观嘉峪关长城、敦煌莫高窟、鸣沙山、月牙泉等名胜古迹。8月8日到达陕西后，参观兵马俑、法门寺、碑林，访问西安交通大学。几天的行程中所看到的山山水水、民族文化、风土人情，深深的感染了他们。
2005年夏令营活动，极大的增进了海峡对岸青少年对大陆的了解。2/3营员是第一次来访大陆的，他们对这里的情况知之甚少，几天的参观访问使他们对大陆的民情、大好河山、名胜古迹表示出了极大的兴趣，激发了他们强烈的民族自豪感。
80年代后的台湾青年对大陆及两岸关系缺乏了解，因此，积极的向台湾青少年施加影响、增加感情投入，争取更多的台湾青年来大陆了解中华民族的传统文化，以及改革开放后所取得的成就，有着重要的现实意义。
第二十届全国青少年科技创新大赛
2005年8月3—9日，以“体验科学，健康成长”为主题的第二十届全国青少年科技创新大赛在首都北京举行。来自全国各省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区共34支代表队的509名优秀青少年和近150名科技教师，以及美、德、英、日、韩、丹麦等国家和地区代表队的27名青少年，相聚在北京，参加为期7天的青少年科技爱好者和科技教师的科技盛会。在几天的活动中，所有青少年选手参加了动手布展、专家问辩、公开展示、素质测评、技能测试等活动。
邓楠等领导同志在与小选手交流
本届大赛突出展现了首都的科技与人文底蕴。组委会组织的参观中国科技馆、北京大学、圆明园、观看天安门广场升国旗仪式等活动，将未成年人思想道德建设和爱国主义教育内容，融入科技教育活动当中。
 北京市知识产权局在赛场设置专利及知识产权法律知识的现场咨询，发放宣传册，演示网上专利检索，向参赛选手和前来参观的青少年普及知识产权的法律知识，知识产权保护的意识。
作为东道主的北京市政府，特邀西部6省区10个少数民族的30名优秀青少年和教师与首都青少年一起联谊并且观摩大赛、游览北京的名胜古迹，感受首都的人文历史、“新北京、新奥运”的勃勃生机，目睹北京的科技发展，开阔自己的视野。
全国青少年科技创新大赛作为我国中、小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，已成为我国面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动，同时也成为科技界、教育界共同为未成年人健康成长和思想道德建设所做的一件实事。每年从基层学校到全国大赛，有近1500万名青少年参加不同层次的活动，具有广泛的活动基础。经过选拔，500名左右的青少年科技爱好者参加的决赛、展示和交流活动，使大赛成为展示青少年科技活动最新成果、展现学习收获与青春风采的盛会。
“我们与科技同行”校外青少年夏令营
中国科协与联合国儿童基金会的合作始于1982年。自1994年开始，双方致力于在中国开展贫困地区青少年非正规教育和与儿童生存、发展相关的基本科技知识和技能的普及工作。因家庭贫困未能完成9年义务教育、接受了9年义务教育后在家务农或准备到城里打工的15-18岁的农村校外青少年、农村青年妇女都是非正规项目服务的对象。在中国科协的指导下，各级科协项目办公室立足本地区实际情况，聘请有关专业人员讲授与农村青少年和青年妇女生活、生产密切相关的知识和技能，同时鼓励学员主动参与项目的设计、执行和评估。迄今已完成5个周期的合作，取得了丰富的经验和令人瞩目的成果。
为总结非正规教育项目最近一个周期取得的成绩，为了给地处偏远、生活贫困、缺乏与外界交流和沟通的校外青少年提供学习交流的机会，2005年8月14-20日，中国科协、联合国儿童基金会在北京组织了“我们与科技同行”校外青少年夏令营，来自16个省（自治区）约50个贫困县的94名校外青少年在北京欢聚。他们参观科技馆、博物馆，听科学家讲人生，游览北京名胜古迹，互相交流学习，在首都度过了难忘的一周。
8月16日召开的校外青少年非正规教育项目经验交流会上，营员们畅谈了参加非正规教育活动给自己的学习和生活带来的变化：
出生在云南省云县茂兰村农民家庭的残疾女孩儿罗美奇，虽然学习努力，成绩优异，但在读中学期间，由于母亲住院，家里欠下一万多元的债，被迫辍学回家务农。她不能像常人一样生活，幼小的心灵遭受许多创伤。2002年中国科协与联合国儿童基金会合作“非正规教育项目”在她的家乡开始实施。罗美奇抱着听听看的心情参加了项目活动。通过生活能力教育，她扩大了自己的视野，学习了如何调整自己的情绪，建立自信心。她对项目组织的学习培训活动越来越有兴趣，精神面貌有了很大转变，如今参加非正规教育活动的伙伴们经常能听到她优美的歌声。
新疆巩留县15岁的维族姑娘阿依古丽因为家里贫困，初二就辍学帮助家里干活儿了。在项目活动中通过听讲、看录像，学到了许多新的知识，渐渐地她成了村里同伴中的学习骨干。2003年阿依古丽利用学到的知识和父母商量搞科学种田，引进新品种，当年就取得了好收成，帮助改变了家里的经济困难局面。
小营员们在交流会上的留影
中国科协、联合国儿童基金会和负责我国与联合国儿童基金会合作总体协调的商务部国际司等有关部门的领导出席了交流会，与校外青少年共享取得成就的欢乐，并向5年来表现突出的校外青少年、优秀项目工作者和先进非正规教育学习中心颁发了奖状。
2005年学术年会“百名院士、专家进百校”活动
2005年8月19日下午，在乌鲁木齐市第一中学，中国科协2005年学术年会“百名院士、专家进百校”活动的正式启动。
中国科协主席、中国科学院院士周光召，诺贝尔物理学奖获得者、中国科学院外籍院士杨振宁先后寄语新疆各族青少年，鼓励他们学科学、爱科学、为实现自己的科学梦想而努力。中国科协党组书记、副主席、书记处第一书记邓楠，中国科协副主席韦钰、胡启恒等十几位院士、专家以及来自新疆自治区的领导参加了启动仪式。
乌鲁木齐市一中多功能厅里，掌声、欢呼声一阵高过一阵。短短半个小时，气氛始终非常热烈，科学家的寄语，给每一名在场的青少年心里埋下了一颗科学的种子。
8月18日-23日中国科协2005年学术年会在新疆鲁木齐市召开。“百名院士、专家进百校”活动是在年会期间，由中国科协、新疆维吾尔自治区人民政府主办，中国科协青少年工作部、新疆维吾尔自治区科协、新疆维吾尔自治区教育厅和乌鲁木齐市人民政府共同承办的。活动以报告、讲座、座谈、参观、见面会的形式，在新疆乌鲁木齐市、伊犁州、博州、昌吉州、石河子市、巴州、和田、喀什八个地州市全面展开。此次活动是为了进一步宣传贯彻《科普法》，推进新疆地区素质教育工作，提高新疆各族青少年的科学素质，让新疆地区的各族青少年有更多机会接触科学家，接受科普教育，培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新能力和敢于拼搏的精神。
杨振宁院士与青少年朋友在一起
参加“百名院士、专家进百校”活动的两院院士达到56位，科技专家24位，新疆各地参加活动的大、中小学校共计106所，其中大中专院校8所，中学79所、小学19所，场次达到110场。与此同时，由中国科协青少年部和中国科学院科普演讲团的老科学家组成的科普报告团在新疆乌鲁木齐市、伊犁州、博州、和田地区、喀什地区五地州开展“大手拉小手，科普报告新疆行”科普报告活动。
第五届中国青少年机器人竞赛
盛夏七月，为期4天的"第五届中国青少年机器人竞赛"在陕西省西安市圆满结束。来自29个省、自治区、直辖市、特别行政区的358个代表队的一千余名参赛选手参加了比赛，竞赛场面非常热烈，异彩纷呈。各地的小选手们在机器人营救、机器人打保龄球、机器人高台滑雪、机器人足球、机器人"无限关爱"工程挑战和机器人工程创意等竞赛活动中发挥无限创意，顽强拼搏，取得了优异的成绩。其中，获得机器人单项竞技比赛和工程创意赛金牌的小选手将参加今年在泰国举行的“世界机器人奥林匹克竞赛”的角逐，获得“工程挑战赛”金牌的小选手将参加明年在美国举行的“国际机器人锦标赛”。届时，我国的机器人技术的小爱好者们将有机会和来自世界各国的同龄人一起交流，共同切磋，共同进步。
与机器人共享快乐
|
