《生活•就业•发展》共开设了《人际交往与沟通》、《职业入门与发展》、《女孩的生活技能》、《独立生活与自我管理》和《信息技术素养》五门课程，此次进行了前三门课程的培训。培训历时一周，通过课堂讲授、实训模拟、公开辩论等教学形式，运用了参与式和开放式的教学方法，将课程内容生动完整地传授给大家。

项目课堂

         该项目目标人群为14-17岁的农村青少年，希望通过这类课程的培训帮助青少年较好地完成从学校到工作阶段的转变，提高他们对工作和社会生活的认识和适应，增强青少年对于与自身密切相关的社会问题的参与意识，帮助和指导青少年成长为有责任的社会公民。

分组讨论

         此次培训开阔了我省骨干教师的视野，提升了他们的综合素质。平遥实践教育基地的老师说，通过培训使他明白了什么是真正的参与式教学、如何做有效教育。和顺县的项目教师也表达出自己对这次培训的感概：真正的培训是以任务驱动和技能培养为导向，以活动形式为主，在参与中学习技能和知识。

全体合影

         这次培训之后，我省的农村青少年非正规教育培训全面展开，优秀的教师队伍是项目运行的基础，为该项目在全省的进程起到了推波助澜的作用。