11月18日，由教育部基础教育一司、中国科协青少年科技中心、上海市科学技术协会、上海市教育委员会联合主办的“2011上海未成年人科学素质发展论坛”在上海科学会堂隆重举行。论坛分为上午和下午两个阶段进行，上午为主题报告会，下午为教学研讨会，分设“做中学”科学教育推广项目和初高中科学教育推广项目两个研讨会。
与会领导观看获奖论文视频
中国青少年科技辅导员协会常务副理事长牛灵江，上海市科协党组书记、副主席曹振全，中国科协青少年科技中心副主任单长勇，上海市科协副主席王智勇、俞涛等领导共同出席了本届论坛，并与来自英国、新加坡和澳门等地科学教育组织的专家、上海市17个区县及全国各相关省（市）科学教育工作代表、上海市科协所属学会专家代表及长期从事未成年人科学教育的专家、学者们共同就“未成年人科学素质发展问题” 展开了广泛而深入的研讨。
青少年科学教育工作历来是上海市科协的重点工作之一。按照“大联合、大协作”的工作思路，从2003年起，上海市科协就与上海市教委联合，先后开展了“上海市初高中科学教育推广项目”（初高中）；“上海市‘做中学’科学教育推广项目”（幼儿园、小学）等。经过8年的探索和实践，上海市的科学教育工作在不断总结经验的基础上，逐步形成了一套成系统、建立了丰富的科学教学资源体系、深入广大师生之心的上海市科普教育特色项目。同时，也以每届论坛为平台，努力凝聚社会各方的力量，加强队伍建设，努力培养一支由科学教育专家、一线科学教育工作者以及科学家、教育家、志愿者等社会各界人士组成的综合性科学教育人才队伍，积极开拓上海青少年科学教育工作的新思路，新途径，共同为提高未成年人的科学素质群策群力。
牛灵江（图左），曹振全（图右）为优秀组织奖获奖单位颁奖
本届论坛根据《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，积极配合学校二期课改开展拓展型课程，在试点学校和科技资料包学会分别进行“一校一课”和“一会一品”论文案例征集及评选活动，大力推进上海市近400所试点学校将科技“资料包”和“做中学”案例与学校自身特色相结合，创立了一批由上海市中小学和幼儿园教师自己优化的科学教育课程。本届论坛还从中推选出“一校一课”优秀案例及一批科学教育“明星”教师，与国际及澳门地区的专家和教师进行科学教育的经验交流和深入探讨。
七年来，上海市科学技术协会和上海市教育委员会动员了90个科技学会、400余所中小学及幼儿园、1000多名学会专家和近300名的一线教师共同参与了青少年科学教育的改革。这些工作包括：30“做中学”案例、30个“国外科学教育”案例、18个“科技馆活动进校园”项目包、24个“做中学”教学视频详案、91套“科技资料包”等，培训教师万余人次，结合上海市教育委员会的二期课程改革，开设了拓展型课程和校本课程，创立了青少年科学实践活动基地，建立了科学的评估体系等。特别是在建立科技界和教育界的联合机制，开拓创新的运作模式以及与中小学科学教育紧密结合等方面取得了较大成功。
上海未成年人科学素质发展论坛已从2004年开始成功了举办了七届。历年来，论坛得到了美国、法国等国家科学教育组织的高度关注，先后与美国科学促进会“2061”项目组、法国科学院“动手做”项目组及英国国家科学教育中心建立了合作关系。2011年，论坛又开辟了新的地区性合作，以“科学教育设计与实施的经验分享”为主题，特邀英国、新加坡、澳门以及部分驻沪国际学校的科学教育专家及教师来沪作主题报告与教学交流，携手增进国际青少年科学教育的交流与合作，为提升上海青少年的整体科学素质献谋献策。
