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体验科学，快乐成长 ——桥梓小学开展野外科学体验活动为了让同学们体验科学的奇妙，激发学生了解和认识科学的兴趣，10月30日，桥梓小学开展“体验科学快乐成长”野外科学体验活动。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=247123
神奇动物在这里：大熊猫野外观察及痕迹分析通过昨天的课程我们领略到了“活化石”国宝大熊猫的可爱，观赏到了“东方红宝石”朱鹮的美丽身姿，了解到了多种夜行昆虫的生活习性。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=246400
中科院西安分院 | 实践出真知，野外科考在路上2020年8月16日，2020年青少年科学营中科院西安分院分营第一天线上活动在各位老师的努力和同学们的配合下圆满结束啦。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=246385
周南梅溪湖中学启动“全国青少年科学调查体验活动2019年，周南梅溪湖中学又成为了“全国青少年科学调查体验活动实施学校”，这已经是该学校连续4年成功申报并参与这项全国性活动了。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=241025
英才计划开展草原生态系统综合野外科学考察活动盛夏的内蒙古大草原绿意盎然，生机勃勃。8月7-12日，英才计划草原生态系统综合野外科学考察活动在中国科学院内蒙古锡林郭勒草原生态系统国家野外科学观测研究站顺利举办。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=218022
2017英才计划、后备人才计划联合野外科考活动举办7月30日—8月5日，以“小兴安岭生物多样性”为主题的暑期联合野外科考活动在我国黑龙江省举办。本次活动也获得了中国科协青少年科技中心的认可，首次承接了部分英才学生参与其中。来自广东、上海、江苏等地的英才师生与北京青少年科技后备人才计划师生共110余人参与。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=217953
多方位启迪引导助孩子打开知识产权视野——民主路小学活动4月26日，广西科技计划项目——“中小学生知识产权教育读本编撰出版及普及”课题组组织专家、老师，来到南宁市民主路小学开展知识产权基础知识的专场教学活动。为到场听课的五年级学生传授知识产权基础知识，打开孩子们知识产权的视野。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=215407
参加2016年“英才计划”综合性野外科学考察活动感想节选2016年“英才计划”与中国科学院科学传播局联合举办综合性野外科学考察活动，周正暘同学书写了感想。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=202371
清华大学生命科学学院普通生物学野外综合实习学生感想节选(二)学生们在野外实习中分别实地学习了植物、昆虫的标本识别、采集、整理制作以及鸟类的观察和环志方法，并分别组建课题小组进行专题研究。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=201868
清华大学生命科学学院普通生物学野外综合实习学生感想节选(一)6月27日-7月8日，清华大学生命科学学院普通生物学野外综合实习在北京松山国家级自然保护区举行，7名“英才计划”生物学科优秀学生与清华大学生命科学学院本科生一同参加。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=201851
探索自然奥秘，勇攀科技高峰-----“英才计划”综合性野外科学考察活动7月27日-8月2日，“英才计划”综合性野外科学考察活动在中国科学院植物研究所北京森林生态系统研究站举行，来自13个省市的近50名师生参加了本次活动。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=201834
关于举办“英才计划”综合性野外科学考察活动的通知根据《关于推荐优秀师生参加2016年“英才计划”暑期科技交流活动的通知》（科协青发〔2016〕26号）要求及《关于公布参加2016年“英才计划”暑期科技交流活动学生和教师名单的通知》（科协青发〔2016〕38号），全国管理办公室将举办“英才计划”综合性野外科学考察活动。 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=201129
白羊乡野生中药材资源现状调查与保护开发利用实践活动报告 http://www.xiaoxiaotong.org/News/ArticleView.aspx?AID=20119