青少年科技辅导员职业标准和教育培训大纲课题研讨会在重庆召开

　　2016年5月6日，由中国青少年科技辅导员协会委托重庆师范大学初等教育学院主持开展的“《青少年科技辅导员职业标准》研制”和“《青少年科技辅导员教育培训大纲》研制”两个课题在重庆师范大学召开了专家研讨会。来自重庆师范大学、东南大学、河北师范大学、陕西师范大学、上海市科技艺术教育中心、江苏青少年科技教育协会等机构的10余位课题组成员，以及中国青辅协常务副理事长李晓亮、秘书长林利琴、副秘书长祝贺参加了此次研讨会。会议由重庆师范大学初等教育学院院长、课题负责人林长春教授主持。

　　重庆师范大学副校长杨新民教授出席了研讨会，并在致辞中对课题研究的理论意义和现实意义进行了充分的肯定。他说，课题研究成果对未来中国青少年科技辅导员队伍建设将起到至关重要的作用，进而对中国科技教育的进一步发展、青少年科学素质的提高起到积极的推进作用，并表示重庆师范大学将发挥自身科学教育的优势，全力支持课题组如期完成课题的全部研究计划。

　　李晓亮在致辞中对重庆师范大学对两个课题研究工作的高度重视和与会专家的鼎力支持表示衷心感谢。他说，建立完善的科技辅导员培训体系是青辅协落实国家和中国科协加强科技辅导员人才队伍建设新要求的重点工作；委托重庆师范大学开展的两个课题研究工作，是有效开展科技辅导员培训等相关工作的重要基础；期望通过课题研究工作深入了解科技辅导员队伍的现状与需求，制定切实可行的青少年科技辅导员职业标准和教育培训大纲，为中国科协和相关主管部门制定青少年科技辅导员队伍建设与管理、培训、评估等政策提供参考依据。

　　林长春详细介绍了两个课题的研究背景、目的和意义、研究内容、研究思路和方法，以及任务分工。与会专家在听取项目负责人汇报的基础上，就科技辅导员职业标准制定的目的、科技辅导员职业标准等级的划分，以及科技辅导员培训大纲的维度、各等级科技辅导员培训内容、培训方法等研究细节、研究重点和研究难点进行了深入的讨论，就下一步研究思路和研究方法达成了共识。

　　本次会议为优化、完善课题研究内容设计，进一步明确了各项目的研究任务和目标，为课题的顺利开展奠定了重要的基础。