10月31日，中国科协青少年科技教育北京大学研修班在北京大学举行开班式。中国科协书记处书记、党组成员徐延豪，北京大学哲学系主任王博，北京大学科学传播中心主任吴国盛，中国科协青少年科技中心主任李晓亮，副主任单长勇与来自科协系统各省、自治区、直辖市，计划单列市和省会城市的青少年科技教育机构的负责人，中国科协青少年科技中心的各处室负责人等50余人参加开班式。开班式由青少年中心主任李晓亮主持。

　　中国科协书记处书记、党组成员徐延豪在开班式上讲话。他指出：科协系统青少年科技教育的这支队伍，是科协整个工作团队中很有战斗力、影响力的一支队伍。通过创造性地开展青少年科技教育工作，已经形成了青少年创新大赛、机器人竞赛、青少年科学调查体验活动、“科技馆活动进校园”等一系列比较有影响的品牌活动，吸引了社会公众、家长和青少年的广泛关注、参与，在社会上引起了很好的反响。他指出，青少年科技教育的主要任务就是要积极培养青少年对科学的兴趣，对科学的好奇和热爱。要让孩子们把追求科学真理、探索科学奥秘看成是理想的追求，是发自心里的一种兴趣，这样才能使他们成为科学道路上的探索者、永远的追随者和拓展者。他强调，要从贯彻落实十七届六中全会精神、建设社会主义文化强国的高度，充分认识青少年科技教育工作的重要意义。要认真思考随着我国文化的大发展大繁荣对青少年科学教育工作和活动带来的影响和机遇，要准确理解和把握青少年科技教育对提升青少年科学文化素质、培养科技创新后备人才的重要作用，要根据国情和青少年成长的规律，在顶层认真思考、策划我们的科技教育工作和活动，有效推动青少年科技教育事业的科学发展。

　　研修班合作单位北京大学哲学系主任王博教授代表北大哲学系对前来参加研修班的各位学员表示了欢迎。他以诙谐幽默的方式介绍了北京大学和北大哲学系对中国近现代历史的影响，并对哲学和科学、哲学与人生、哲学与社会的关系进行了阐述。

　　据悉，中国科协青少年科技教育研修班已成功举办两届。本届研修班在前两届的基础上，根据新的形势和要求有所创新。本届研修班历时5天，邀请国务院主管部门、相关新闻、研究机构及北大哲学系等有关院系的专家学者，讲授国内外科学传播和青少年科技教育的先进理念、最新成果和成功经验，为青少年科技教育工作者提供理论指导，围绕国内和国际社会高度关注的气候问题和南海问题进行权威解读。研修班还邀请全国政协委员、中国科协书记处原书记宋南平结合科协改革开放以来发展的历程，讲述对科协这一特殊的人民团体性质、属性和工作定位的思考；邀请科协计划财务部部长王延祜为学员重点解读中国科协事业发展“十二五”规划。

　　与会学员表示，此次研修班的举办，有助于开拓视野，提升理念，拓展组织和开展青少年科技教育和活动的思路，加强了彼此间的沟通交流，在学习和交流中形成新的认识，达成新的共识，有效提高了自身的思想理论水平和业务工作能力。